Notiziario

Sono state recepite alcune nostre proposte ma le posizioni delle parti restano ancora distanti soprattutto in relazione alla previsione di contingentamento del personale docente. Restano irrisolti i nodi della vigilanza durante il tempo scuola. Siamo d’accordo invece come già avviene ora a indicare alle scuole, università ed enti di ricerca l’obbligo di comunicare per ogni azione di sciopero i servizi assicurati con le relative condizioni.

Si è svolto il 15 gennaio all’Aran il quinto incontro sulle norme di garanzia dei servizi pubblici essenziali nella scuola e sulle procedure di conciliazione in caso di sciopero. La discussione è proseguita sulla nuova bozza di preintesa predisposta dall’Aran su sollecitazione della Commissione di Garanzia per l’attuazione della legge 146/90 ed illustrata dalla dottoressa Marongiu.

Il Segretario generale Snals, Elvira Serafini, nell’intervista a Orizzonte Scuola, commenta gli ultimi scenari della scuola italiana. Dall’avvicendamento al ruolo di Ministro, alle emergenze più significative al rientro dalla pausa natalizia.

Orizzonte Scuola 29-12-2019 di Ilenia Culurgioni 

Elvira Serafini, segretario generale Snals commenta gli ultimi scenari della scuola italiana. Dall’avvicendamento al ruolo di Ministro, alle emergenze più significative al rientro dalla pausa natalizia.

Il 2019 è stato un anno particolare per la scuola: ha visto un cambio di governo e quindi un nuovo ministro dell’istruzione. Un ministro che però ha lasciato presto l’incarico. Come valutate questa scelta?

E’ stato pubblicati Education at Glance 2019, il nuovo rapporto sull’istruzione stilato dall’Ocse, l’organizzazione che raduna i 35 paesi sviluppati e con economie di mercato del mondo. L’immagine della scuola in Italia è desolante:

• la spesa per l’istruzione è solo il 3,6% del  Pil , contro una media Ocse del 5%; 
• soltanto il 5% degli studenti italiani sa comprendere ed analizzare un testo;
• il punteggio raggiunto dagli studenti italiani nella prova di lettura è di 476, contro i 487 della media degli altri Paesi;
• gli studenti italiani hanno non poche difficoltà nella lettura e nell’analisi di uno scritto;

Inoltre nelle prove in seconda e in quinta superiore i risultati ottenuti dagli studenti sono fortemente influenzati dai risultati in uscita dalla scuola media. Rilevante è il livello culturale dei genitori, o meglio il loro titolo di studio di essi.

Secondo lo Snals-Confsal la proposta dall’Aran si fonda su una discutibile oltre che illegittima ridefinizione dell’Istruzione scolastica come servizio essenziale senza il riferimento alle particolari prestazioni quali scrutini, ecc., già previste dalla legge 146/90.

Parere CSPI storia

Lo SNALS-Confsal non ravvede nello schema attuale della Legge di bilancio alcun segno di quell’inversione di rotta sui temi della ricerca, che era stata dichiarata nel Programma di governo e nel discorso d’insediamento del Presidente Conte.

Norme di garanzia dei servizi pubblici essenziali nella scuola e sulle procedure di conciliazione in caso di sciopero

Il 5 novembre 2019 si è svolto all’Aran il secondo incontro sulle norme di garanzia dei servizi pubblici essenziali nella scuola e sulle procedure di conciliazione in caso di sciopero.

Per l’Aran era presente il Direttore Pierluigi Mastrogiuseppe.

La discussione è proseguita sulla bozza di accordo predisposta dall’Aran su sollecitazione della Commissione di Garanzia per l’attuazione della legge 146/90.

Le OO.SS. presenti hanno rilevato lo scarso tempo a disposizione per la formulazione di osservazioni e rilievi sulla bozza di accordo, pervenuta alle segreterie generali solo ieri sera.

La giunta regionale della Lombardia ha stanziato 50mila euro per finanziare progetti che prevedono la creazione dei presepi negli istituti scolastici dell’infanzia, primaria e secondaria della regione. Il contributo sarà di 250 euro per scuola, che verranno utilizzati per acquistare il materiale utile per la realizzazione del presepe. Del contributo potranno usufruirne le prime 200 scuole che presentano domanda. Le proposte degli istituti verranno selezionate dal Consiglio regionale.

Il 10 ottobre scorso si è svolto un incontro all’Istat relativo alla definizione del Piano di fabbisogno e delle modalità di gestione del Lavoro agile. Di seguito, un dettagliato resoconto della trattativa con le posizioni dello Snals Confsal che inseriamo anche in area riservata unitamente alle tabelle sulla situazione e andamento della consistenza del personale.

Piano di Fabbisogno & Lavoro Agile

Resoconto dell’incontro con l’Amministrazione del 10 ottobre 2019

• Piano di Fabbisogno

Sul piano di fabbisogno l’Amministrazione ha parlato di “foglio bianco” sul quale iniziare a scrivere, insieme alle parti sociali, una proposta per il reclutamento e l’ampliamento delle professionalità Istat “che sappia cogliere le trasformazioni che provengono dall’innovazione”.